Recientemente, GESE llevó a cabo una excursión geológica invernal en Yeoncheon y una observación astronómica de formación autodirigida.
El año pasado, al realizar la observación astronómica autodirigida en la cascada Jaein, no pude asistir debido a la fiebre repentina de mi segundo hijo. Esta vez, estaba decidido a participar.
La cuota de participación es de 30,000 wones.
Además, escuché que la escuela podría apoyar los gastos incurridos en la formación autodirigida.
Así que inmediatamente me inscribí.
1. Operación del stand y luego a Yeoncheon
El primer día, debido a la operación del stand del club de observación astronómica en Namyangju llevado a cabo por Eum Plus, llegué muy tarde.
La agenda incluía los sitios de Eundaeri, Gomunri, Baeguirichung en Yeoncheon y la cascada Jaein, pero me perdí la excursión, lo cual fue una pena.
El alojamiento fue en el área de recreo natural de Yeoncheon.
Es la primera vez que subo tan al norte mientras vivo en Seúl.
Área de Recreo Natural de Godaesan
84 79 109 Godaesan-gil, Distrito de Yeoncheon, Gyeonggi-do, República de Corea
2. Formación en observación astronómica
Desafortunadamente, el día estuvo muy nublado, por lo que solo se explicó el telescopio.
Los telescopios que trajeron los instructores eran realmente caros.
Un profesor importó un telescopio TMB, que ya no se vende.
Se discutieron varios temas, como la razón para usar un buen enfocador y acerca del tilt entre el telescopio y la cámara.
Lo que me resultó interesante fue que ahora los dispositivos conectados a los telescopios pueden usar wifi.
Dicen que cuando salgan dispositivos que usen el protocolo ASCOM/Alpaca, se podrán eliminar todos los cables en los telescopios.
En la documentación oficial de N.I.N.A también había información sobre el soporte de ASCOM Alpaca.
¿Pero no será caro?
Un profesor instaló una mini PC en su telescopio y asignó una IP fija en el router wifi.
Siempre había usado el escritorio remoto de Chrome, pero dicen que con esta aplicación se puede acceder usando una IP interna.
Después de concluir la formación, mientras charlaba con los profesores, el pronóstico del tiempo cambió y decía que el cielo se despejaría entre las 12 y la 1 a.m.
Cuando un profesor anunció que el cielo se había despejado, todos salimos a realizar la observación astronómica.
A última hora de la noche de otoño, el Gran Cuadrado de Pegasus estaba increíblemente alto y también se podía ver la constelación de Orión.
Un profesor usó un soporte para teléfono móvil en el ocular y tomó una foto de larga exposición de la nebulosa de Orión.
Después de jugar un rato con el móvil en la habitación, nos envió una foto por KakaoTalk como la que se muestra a continuación.
Yo solo tomé una foto de la luna.
La luna siempre se ve hermosa en cualquier momento que la tomes.
Pudimos observar planetas como Saturno y Júpiter.
Alrededor de las 2:30 a.m., las nubes volvieron y terminamos la observación astronómica.
3. Museo Prehistórico de Jeongok
Museo Prehistórico de Jeongok
2 Peace-ro 443beon-gil, Jeongok-eup, Distrito de Yeoncheon, Gyeonggi-do, República de Corea
Al día siguiente, visitamos el Museo Prehistórico de Jeongok.
El director del museo conocía al profesor Kwon, por lo que pudimos ver la sala de exhibición de los estratos del sitio de Jeongok-ri.
El director del museo ha estado excavando en muchas áreas de Yeoncheon.
En arqueología, en un sitio representativo realizan actividades como la estructura de los estratos, análisis isotópico, etc.
La sala de exhibición de estratos es uno de esos lugares.
La pared visible en la foto de abajo está cubierta con un dibujo que replica la estructura de los estratos debido al riesgo de colapso de la misma.
El director comentó que por cada escalón que baja, retrocede 10,000 años en el tiempo.
Y al fondo, debajo del agua subterránea, se encuentra la columna de basalto que forma la garganta Basalt de Hantan.
En el fondo está la capa de basalto, seguida por sedimentos fluviales de color gris y sedimentos eólicos de color rojo.
El patrón visible en la pared es una fractura de contracción.
Dicen que aparecen fracturas en dos ocasiones.
Al pensar en fracturas, uno imagina pequeñas cosas, pero fueron sorprendentes tanto en tamaño como en profundidad.
Eché un vistazo al paisaje desde el techo del museo.
En el camino al techo, nos dijeron que todavía quedan rastros de la fabricación de herramientas de piedra de hace tiempo, por lo que fui a buscar.
Había fragmentos de obsidiana y cuarcita por todos lados.
El museo se veía realmente hermoso desde el techo.
Nos dijeron que es aún más hermoso al atardecer.
La entrada al museo también era única.
Antes de entrar, el director iba a realizar una demostración de fabricación de herramientas de piedra, así que aprovechamos para echar un vistazo rápido al jardín.
La demostración de la fabricación de herramientas de piedra tuvo lugar en una pequeña casa cerca del museo.
El espacio era tan redondo que la voz del director, que hablaba delante, se escuchaba como si estuviera justo al lado.
El director seleccionó algunas rocas y mostró cómo se fabricaban herramientas de piedra.
Usaba equipo de protección porque las rocas podían saltar y al golpear fuertemente la roca, se desprendió un trozo.
En lugar de golpear la roca directamente, se golpea en un ángulo ligeramente inclinado, lo que hace que la roca se rompa de manera aguda.
Estas herramientas se llaman herramientas de piedra porque se desprenden fragmentos de la roca.
Al mirar los fragmentos despejados, se aprecia el punto de impacto y las marcas de contacto entre las rocas.
Al desprender así la roca y crear un filo en ambos lados, se consigue un hacha de mano.
El director comenta que, aunque las herramientas de piedra eran suficientes, la creación de hachas de mano con equilibrio perfecto demuestran que incluso las personas de esa época tenían un sentido del arte y el equilibrio.
Para crear un hacha de mano, uno debe pensar en cómo golpear la roca, dónde romperla y cómo debería verse.
Por eso, en su época, era un concentrado de tecnología como lo es un teléfono móvil hoy en día.
Después de escuchar al director, veo las hachas de mano de manera diferente.
Se nos mostró el hacha de mano real y una hoja de obsidiana, y les tomé una foto.
Fue fascinante ver que el hacha de mano se veía exactamente como la que mostró el director.
Después de la clase, recorrimos el museo.
En la entrada del museo estaba el panel de instituciones colaboradoras, donde estaba la Asociación de Investigación en Educación de Ciencias de la Tierra de Secundaria de Gyeonggi, así que tomé una foto como recuerdo.
Justo frente a la entrada del museo había una exposición sobre la historia de las herramientas.
Desde simplemente guijarros hasta herramientas de piedra, hachas de mano, herramientas de piedra pulida, etc., se representaba dinámicamente el proceso de crear herramientas y herramientas para crear otras y así sucesivamente.
Se destacó que no solo cubría el período paleolítico, sino que también representaba de manera dinámica el proceso hasta llegar a la actualidad.
Y esta perspectiva parece atravesar todo el museo.
La belleza en las esculturas vivas, del presente y del pasado.
Y las esculturas realmente se sentían animadas de una manera dinámica.
En el piso de abajo había una sección sobre la extinción de los animales.
Había un colmillo de mamut que podíamos tocar, lo cual fue asombroso.
4. Resumen de la excursión
De hecho, fue un reto asistir a dos eventos al día, pero realmente valió la pena.
Al ver a los profesores sacar nuevamente el equipo a la 1 a.m. para la observación astronómica, pude sentir su pasión por las ciencias de la Tierra.
Fue agradable reunirse con otros entusiastas de las ciencias de la Tierra después de mucho tiempo y compartir el entusiasmo.
Según el secretario de GESE, este es un lugar de donde uno se va con tanto como ha dado.
Definitivamente quiero participar la próxima vez también.
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