在教室里开始使用机器人吸尘器已经有4年了。
今年我的目标是,我自己不再操心机器人吸尘器,而是让孩子们完全负责管理。
1. 运行机器人吸尘器
出乎意料、让我很惊讶的是,从来没有给机器人吸尘器做过清洁的孩子很多。
即便是清空尘盒、把底部的刷子拆下来清理头发这种很简单的事情,也需要有人教。
有时还会把刷子反着装上,导致根本没打扫干净。
所以在第一次教他们如何操作机器人吸尘器时,老师需要一起在旁边观察,第二天再进行检查,老师的这个角色也很有必要。

先来找一个合适的安装位置。
我们班是把机器人吸尘器安装在教室前方左侧。
然后打扫值日生每周由2人轮流负责。

两位打扫值日生的职责如下:
把无人使用的课桌椅子抬到桌面上
捡起机器人吸尘器无法吸走的大块垃圾
把妨碍清扫的网线、HDMI 线等收起来
关灯和关闭电视
启动吸尘器并关好窗户和教室门
早晨清空尘盒并清理机器人吸尘器
就这样运行了整个3月,孩子们配合得很好,让我很高兴。
孩子们可以更早回家,我也能更快结束班会和收尾工作,双方都很好。

2. 管理机器人吸尘器
既然是用于教室的物品,耗材的消耗速度非常快。
因此强烈建议一定要买二手,以低价购入后再使用。
另外老师也需要具备关于机器人吸尘器的基本知识。
如果能进行电池更换、轮子更换等简单维修那就更好了。
有很多 YouTube 教学视频,简单的内容可以很容易跟着做。
如果老师是“机械苦手”,也可以借助学生们的能力。
3. 后记
看到我们班使用机器人吸尘器后,其他班的学生也想集资买一台自己用,甚至把这一点写进了班长竞选承诺里,于是那一班的班主任就把家里不用的机器人吸尘器拿来在班里运行。
今天放学路过时看到吸尘器正在跑,看起来他也相当满意。
一开始可能会出现各种问题。
比如因为孩子们在班级环境卫生方面变得松懈,易拉罐或其他垃圾增多,或者值日生没有好好履行职责,这种时候就需要班主任介入。
不过我还是觉得,比起让孩子们用传统方式打扫,这样要好一些。
希望大家不妨先尝试一次。







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